L1 - Technique du résumé

  • Cours (CM) 3h
  • Cours intégrés (CI) -
  • Travaux dirigés (TD) 18h
  • Travaux pratiques (TP) -
  • Travail étudiant (TE) -

Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

LGA1AM11 au S1, LGA1BM11 au S2
Notions de sémantique
Typologie du texte argumentatif
Eléments d'analyse d'un texte argumentatif
Techniques de reformulation lexicales et syntaxiques
Textes argumentatifs récents tirés des hebdomadairse et journaux nationaux (éditoriaux, débats, tribunes libres)

Compétences à acquérir

Préciser le type argumentatif d'un texte en utilisant des outils d'analyse complémentaires (fonctions de Jakobson, connecteurs logiques, éléments énonciatifs...)
Analyser le canevas du texte argumentatif (thème, thèse, arguments, relations logiques...)
Distinguer les éléments formels au service de l'argumentation
Utiliser une variété de techniques de reformulation lexicales et syntaxiques pour obtenir un résumé fidèle au canevas et respectueux des contraintes formelles
PLUS GENERALEMENT
Se préparer à la rédaction des écrits professionnels requérant un effort de concision (compte-rendu, rapport, note de synthèse...)
Acquérir dans l'analyse et la reformulation des idées d'autrui, la rigueur nécessaire également dans les exercices de traduction et d'interprétation d'une langue à l'autre (distinction de l'essentiel, fidélité à la logique du raisonnement, objectivité...)
Développer sa culture générale à travers l'étude de textes argumentatifs de qualité portant sur les enjeux de société contemporains

Bibliographie, lectures recommandées

THEORIE
Trouvé A., 1999, Réussir le résumé et la synthèse de textes, PUF, 1ère partie "Le résumé", pp. 3-119
EXERCICES
Haxaire M. 1991, Réussir le résumé, Ed. Bertrand-Lacoste, vol. 1 (travaux pratiques) et vol. 2 (corrigés)
ENTRAINEMENT A LA LECTURE DE TEXTES ARGUMENTATIFS
Lecture régulière des éditoriaux, débats et tribunes libres des hebdomadaires et journaux nationaux

 

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Jean-Christophe Gallet