Cet enseignement vise à présenter les sources de données disponibles et les modalités de leur utilisation. Il débute par l’examen des étapes de l’institutionnalisation de la statistique (du XVIIIe siècle à aujourd’hui). Une longue partie est ensuite consacrée à l’INSEE, les SSM, l’INED et les organismes internationaux (statut, fonctions, missions, publications, etc.). Est ensuite abordée la présentation du recensement, de l’état civil, de quelques enquêtes et des bases de données internationales.
 

• Apprécier les potentialités de chaque source de données démographiques.
• Identifier les modalités d’accès à chacune des sources et savoir traiter les données.
• Développer un regard critique et savoir apprécier avec distance la qualité des sources.
• Situer historiquement les grandes étapes de la collecte des données.

• TABUTIN Dominique, « Les systèmes de collecte des données en démographie », Démographie - Analyse et synthèse, Volume VIII, INED, 2006, pp. 13-64.
• DUPÂQUIER Jacques et DUPÂQUIER Michel, 1985. – Histoire de la démographie. – Paris, Librairie académique Perrin, 462 p.
• Nombreux sites internet

Aucun