Identifier les déficiences intellectuelles et la souffrance psychique par l'approche nosographique, étiologique, sociologique, historique, psychologique et psychanalytique
Connaissances sur la méthodologie de projet :
Identifier les besoins, formuler un objectif, choisir l'activité adaptée, identifier la démarche pédagogique, rencontrer le "sujet" handicapé, évaluer le sens de la séance et du projet
Repérer l'importance du jeu comme médiation à la rencontre

Identifier les déficiences intellectuelles et les souffrances psychiques théoriquement et rencontrer la personne handicapée par des ateliers ludiques
- Identifier les besoins et les demandes des personnes rencontrées (déficiences intellectuelles et/ou en souffrance psychique) et concevoir des ateliers de rencontre en utilisant le jeu et en analysant la démarche pédagogique.